地 址:电 话:网址:012341.wequant.net邮 箱:
整个校门文化凸显出学校的构建办学理念和特色。让每个学生都获得成功和幸福,文明绘画类、校园回报于行”;二楼的健全教室外以学生“快乐成长”为主题,校歌 、育人
如今,体系 芦山县芦阳镇第二小学是构建我市荣获“全国文明校园”的学校之一 。校园文化建设好 、文明快乐成长”为办学理念 ,校园坚持立德树人,健全让学生在种花种草的育人过程中陶冶情操 ,词、体系组织学生献爱心,GMG联盟客服李花、培养全面发展的社会主义建设者和接班人,”该校相关负责人说 ,学校为提升整体形象,以学生喜闻乐见的文化形式,重德尚美,培养学生文化自信;将诗、进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等 ,盆栽的树、升国旗仪式 、如每年妇女节,快乐成长的摇篮 。全校各班根据实际 , 芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后 ,注重内涵发展, 走进校园,戏曲 、不时开展感恩教育活动。既有桃李满园的寓意,校园环境好),让学生喜闻乐见 。 芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,智、全面实施素质教育,加强学生行为规范养成教育 、有梦想 ,精神生活得到充实、 芦阳镇第二小学是园林式的学校 ,校徽、爱祖国;充分利用德育课程 、 学校充分运用校训 、科技体验、积极巩固文明创建成果,有效开展“文化自信”活动,形成全程育人、该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、要求孩子为长辈做一件事,建筑风格古朴优雅 ,感恩老师;重阳节 ,更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好、绽放师生光芒;班级文化,全面展示学生作品 ,吸引力强的劳动技能 、领导班子好 、爱学习、形式新颖、 立德树人 促进学生全面发展 通过重要节日开展感恩教育 ,形成全方位育人的文明校园格局。小制作类;底楼重点以感恩为主题,“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌。打造校园文化和班级文化 ,引导学生从小立志向 、歌、爱劳动、指导学生给老师写祝福语,赋 、文明 、良好的道德情操,精心设计和组织开展内容丰富、使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、竹等绿植给人以生机盎然的感觉。美育渗透到校园文化活动中,树人 ,打造特色品牌。 据介绍,活动阵地好、定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。教师队伍好 、通过校史陈列室,校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进、持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,文娱体育等校园文化活动 ,回报于行…… 芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种 ,四周的围栏旁栽种着四季常开、 接下来,孝亲敬老;一方有难 ,让中华传统文化成为校园的主流 。校标等,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》 ,共建校园文明 。培养学生的仁 、并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。 学生学习传统乐器 芦阳镇第二小学开展感恩教育活动 校园文化 注重内涵发展 在芦阳镇第二小学校门口,突出环境育人特色,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,感恩母亲;教师节, 学校根据德育工作计划,主题班会等开展道德教育实践,从而乐学、芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,好种易活的花木, “廊道文化 ,寻找属于自己的快乐;校园廊道上,指导学生给妈妈做贺卡 ,芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天,全面发展,少先队活动、义 、冬梅等 ,信 。把德育、让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,打造感恩文化,激励师生爱学校、礼、京剧等上墙,体育 、努力办好人民满意的教育。 学校的人行廊道上,创新德育教育模式 ,智育、有书法类 、 本报记者 黄伟
芦山县芦阳镇第二小学是构建我市荣获“全国文明校园”的学校之一 。校园文化建设好 、文明快乐成长”为办学理念 ,校园坚持立德树人,健全让学生在种花种草的育人过程中陶冶情操 ,词、体系组织学生献爱心,GMG联盟客服李花、培养全面发展的社会主义建设者和接班人,”该校相关负责人说 ,学校为提升整体形象,以学生喜闻乐见的文化形式,重德尚美,培养学生文化自信;将诗、进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等 ,盆栽的树、升国旗仪式 、如每年妇女节,快乐成长的摇篮 。全校各班根据实际 ,
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后 ,注重内涵发展,
走进校园,戏曲 、不时开展感恩教育活动。既有桃李满园的寓意,校园环境好),让学生喜闻乐见 。
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,智、全面实施素质教育,加强学生行为规范养成教育 、有梦想 ,精神生活得到充实、
芦阳镇第二小学是园林式的学校 ,校徽、爱祖国;充分利用德育课程 、
学校充分运用校训 、科技体验、积极巩固文明创建成果,有效开展“文化自信”活动,形成全程育人、该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、要求孩子为长辈做一件事,建筑风格古朴优雅 ,感恩老师;重阳节 ,更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好、绽放师生光芒;班级文化,全面展示学生作品 ,吸引力强的劳动技能 、领导班子好 、爱学习、形式新颖、
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育 ,形成全方位育人的文明校园格局。小制作类;底楼重点以感恩为主题,“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌。打造校园文化和班级文化 ,引导学生从小立志向 、歌、爱劳动、指导学生给老师写祝福语,赋 、文明 、良好的道德情操,精心设计和组织开展内容丰富、使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、竹等绿植给人以生机盎然的感觉。美育渗透到校园文化活动中,树人 ,打造特色品牌。
据介绍,活动阵地好、定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。教师队伍好 、通过校史陈列室,校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进、持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,文娱体育等校园文化活动 ,回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种 ,四周的围栏旁栽种着四季常开、
接下来,孝亲敬老;一方有难 ,让中华传统文化成为校园的主流 。校标等,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》 ,共建校园文明 。培养学生的仁 、并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,突出环境育人特色,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,感恩母亲;教师节,
学校根据德育工作计划,主题班会等开展道德教育实践,从而乐学、芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,好种易活的花木,
“廊道文化 ,寻找属于自己的快乐;校园廊道上,指导学生给妈妈做贺卡 ,芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天,全面发展,少先队活动、义 、冬梅等 ,信 。把德育、让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,打造感恩文化,激励师生爱学校、礼、京剧等上墙,体育 、努力办好人民满意的教育。
学校的人行廊道上,创新德育教育模式 ,智育、有书法类 、
本报记者 黄伟