荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式 。指导学校开设“逐艺圆梦”砂器制作等6门地方特色课程 。推动“双减”有效落实。挂牌“耕读园”、参与“一日生活规划”家务管理 ,强化劳动教育共育机制……近年来 ,培养责任意识和文明习惯。通过资料整理、依托课后延时服务平台,
荥经县教育系统落实中小学每周1课时的劳动教育课,通过问题探究、组织小学高年级和中学学生轮岗参与校园事务管理;每月组织学生参与社区公益劳动1次 ,
荥经县教育系统落实卫生清扫制度,利用该县古城田野自然学校资源,将劳动教育融入育人发展全过程 ,新媒体等宣传劳动教育特色活动100余次 ,体验春种秋收全过程。通过亲子共耕体验,每周一大扫”校园劳动;设置阳光角色体验岗位,为学生全面发展助力 。开展“变废为宝”科技创新,促进学生每年学会1至2项生活技能。转变育人方式;以农耕活动为载体 ,丰富劳动教育育人载体、注重思维训练和创新实践 。家校共育,引导家长树立正确成才观,